首先，三下乡支教需要具备一定的教育理论和实践能力。在乡村，教育资源相对较少，学生的学习意愿和能力也参差不齐。因此，我们需要根据学生的实际情况和特点，制定相应的教学计划和教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。

其次，三下乡支教需要具备一定的生活能力和适应能力。乡村的生活条件相对较为简单，志愿者需要适应乡村的生活环境和工作方式，与当地学生和居民建立良好的关系，了解当地的文化和风俗习惯，为教育工作提供更好的条件和支持。

最后，三下乡支教需要具备一定的社会责任感和使命感。在乡村教育事业中，我们肩负着重要的社会责任和使命。我们需要用心去关注每一个学生，帮助他们提高学习成绩，增强自信心和自尊心，为乡村教育的发展贡献自己的力量。

总之，三下乡支教是一项具有挑战性和意义的事业，需要我们全心全意地投入其中，用爱心和智慧去帮助更多的乡村学生和教育事业发展。