学完毛泽东思想和中国特色社会理论体系概论之后，在11月7日，我开始了第一节习近平新时代中国特色社会主义思想概论。

邢俊莲老师从新时代坚持和发展中国特色社会主义，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴以及十四个坚持三个方面来阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的内容。加深了我对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识和理解，让我认识到如今我们青年大学生所处的新时代，以及在此时代下党的理论创新和国家的蓬勃发展。

“我总是先自己看完课本和ppt，理解和消化之后，才能站在讲台上给你们讲，这样才会有逻辑，你们听着也不会觉得乏味。”邢俊莲老师在课堂上这样说道。像这样的思政课，大部分学生都不甚用心，但邢老师用她自己的教学方法，比如放一些与课堂内容有关的视频资料，有奖问答等等，让我们一个个都抬起了头。老师在讲课时熟练地运用“是什么-为什么-怎么做”的方式，环环相扣，让同学们对知识点理解更加深刻。

邢俊莲老师不仅用饱满的热情，激昂的语调来授课，还用最真诚的态度对待每一个学生。老师经常积极与学生互动，抛出一些比较有意义的话题，比如国家在新时代如何进行全球环境治理等等，让每一个学生都能发表自己的意见，大胆发言，展示自己，做新时代关心国家发展以及时代大环境的新青年。对于学生的发展问题邢老师也是非常关心的，她经常会问到学生关于未来的想法，也会给出适当建议。

习总书记北京师范大学交流时，谈到成为好老师的标准是：有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心。邢老师作为思政课老师，实实在在的践行了习近平的教育观，用实际行动成为了教书育人的好老师。

通过邢老师的思政课，让我对习近平新时代中国特色社会主义有了更深入的了解和认识，同时了解党和国家的发展历程，以及取得的成就和历史性变革，激发了我对知识的渴望和对思考的热爱，我相信我在这学期学习的习近平新时代中国特色社会主义思想课将会对我的学习和生活产生积极的影响。