（通讯员 高新宇）：假期“情牵留守，爱暖童心”志愿者支教活动，行程匆匆，而今回首却记忆犹新。7天虽然短暂，却给志愿者们留下了最为美好的回忆，也让志愿者们学到了更多的更为珍贵的东西。
还记得志愿者报名参加学习组织的暑期下乡支教活动时，心情先是兴奋,经过激烈的竞争面试后，因”意外事件”让志愿者焦急期待的心情等了几天通知。让志愿者的耐心扩大了一定程度，志愿者甚至想到了退出支教队，那几天只是一味的等，什么也干不了，经过三波四折，最终志愿者被确定能圆了志愿者支教当老师梦，志愿者当时兴奋得失眠一晚。
如果要给这段日子定义一个颜色，志愿者想用金色来形容它因为它是火热的，热血志愿者青年组成一家，志愿者们由不相识到了解到交心，从普通的友情升华到浓浓的亲情，彼此互帮互助，志愿者们亲如兄弟姐妹，相互扶持爱护和谐相处，虽艰苦却乐在其中。
（一）支教
志愿者是一名师范生，志愿者从小就树立理想是“当一名光荣的人民教师”，虽然之前在学校和家里都有做过家教，在学校也有试讲等实践活动，但是真正站在讲台上给志愿者的学生讲课还是第一次。所以志愿者既兴奋能圆梦，但又紧张怕教不好。所以为了支教，在支教前几天在网上学习了很东西，了解多方面知识，下载了很多课件教案等，因为志愿者们老师经常说“要想给学生一碗水，自己先得有一桶水”。志愿者知道“没有调查就没有发言权”，免得误人子弟。
志愿者教的课程是体育课和手工课，在这两周里志愿者看到了学生纯洁无邪的笑容，看到了他们无所畏惧做事风格，看到了他们对美好事情的憧憬，看到了祖国未来的希望。城市的孩子和农村的孩子就是不一样，见过现代化东西多，学什么都快，有的知识志愿者们都不知道，学的东西多，每个都学过一道几个课外艺术，都很具有表现力，都是小明星了。这两周的指教志愿者想志愿者并没有去想教会孩子多少东西，因为习压力大志愿者们是第二课堂，现在城市孩子学、学习东西多，所以志愿者的课堂主要学生交流，互相学习，帮助他们生活中遇到的问题，提升他们对将来生活、学习等方面等兴趣及能力。同时也让自己学东西学习自己作为准老师的教育理念和能力，为以后和学生交流、学习打基础。
（二）苦乐
去支教前，朋友们知道志愿者要去支教后就不断的提醒志愿者做好过“难民生活”的准备。志愿者就说：“怕什么，年轻人，吃得苦中苦，方为人上人。再说支教是志愿者的梦想，志愿者会享受过程，再苦也值得”。当时说的时候是挺“骄傲”的，可现实是支教的日子总归一句“痛苦并快乐着”。但是志愿者们支教最苦的志愿者认为就是等待和招新。
支教前几天地点的不确定，让志愿者们一直等，让志愿者们的耐心都磨光了，志愿者们都知道老师联系地点很辛苦，志愿者们队长很辛苦。但是无谓的等待把志愿者支教热情减少了一半，但是见到了孩子们，热情终于来了。
新也算苦吧，志愿者们就像城市辅导班在三个社区门口摆摊，没仔细过来看的，以为志愿者们是辅导班呢。后来志愿者们找的学生太少了，志愿者们直接一个个打电话，强制让学生父母送过来，或是见孩子劝说他们来。
虽然苦也让知道了，干什么事情都要有耐心，只要自己想做没什么事情是做不到的，只要方法对。
志愿者每天都有课，每天一大早就要起床，有时饿着肚子去上课。当时真是累困饿交加。还好后来慢慢习惯，虽然连上两节课，但是不会觉得累，因为志愿者喜欢给他们上课。站在讲台上的讲课志愿者是非常兴奋的，虽然他们有时调皮捣蛋，但志愿者知道孩子的天性就是如此：真诚、直率、单纯。冷湖路班的学生热情积极大声的回答问题，虽然有时让志愿者招架不住；医财巷班的学生个个爱学爱问问题；海晏路班的老喜欢问志愿者IQ题考志愿者，让志愿者知道自己的智商有待提高；冷湖路班的孩子开始有些调皮捣蛋，不是很爱学习，但是志愿者采用了“奖罚分明的办法”和课余时间多跟他们玩游戏，谈话，跟他们做起了朋友，最后成功转变了一些学生的态度。这些成就让志愿者觉得支教的意义所在，志愿者感到真的很快乐。
虽然每天被小孩子拉着跟他们玩游戏，运动让志愿者体力有些不支，但是跟他们玩的时候就忘了累字。游戏中拉近了志愿者和他们的距离，增进了感情，让志愿者更爱他们。虽然每天晚上玩完后志愿者都会说：“快挂了，明天不玩了”，可第二天又忘了痛跟他们“混在一起”还乐在其中呢。 支教虽然辛苦，但是锻炼了志愿者的意志，提高了志愿者的能力，让志愿者在苦中作乐中提高了身心健康水志愿者也体会到：
一、 把握机会 加强锻炼
志愿者们要在没有条件的情况下创造条件，在艰苦的环境中适应和改善环境，这才是对个人能力的最好锻炼，在三下乡给志愿者们提供的平台上，志愿者们要充分施展才干，积淀工作、生活素质和经验，志愿者们只有走出学校，走进社会，才能把学校所学的理论用于实践，在实践中了解自己，在实践中战胜各种困难和挫折，经受锻炼，增长才干，增强工作实践能力。
二、奉献爱心 帮助他人
一个人无法改变自己的生活条件，但可以改变自己对生活的态度，态度决定一切，细节决定成败。运用到学习中那就是志愿者没有办法改变志愿者的学习条件，但志愿者可以改变对学习的态度，志愿者相信勤能补拙，只要志愿者们刻苦学习、顽强拼搏，就算没有好的学习条件，志愿者也可以有一个美好的前程。
三、讲求合作 提高效率
当今社会是一个竞争十分激烈的时代，单凭个人的单打独斗是不能办成很多事的。因此志愿者们必须讲求合作，合作精神、合作意识显得非常重要!
支教的日子已经过去，但是它给志愿者的回忆和教育却是一辈子的。 支教不仅让志愿者结交了很多朋友，收获了友谊，支教更使志愿者长大了：学会了吃苦耐劳；学会了苦中作乐；深刻体会到了团队精神的重要性；收获了教育经验和提高了教书技巧。在实践中，志愿者得到锻炼，也看到了希望，更坚定了志愿者从事教育事业服务社会的人生信念；从支教中也知道自己水平有限，今后必须加强学习和锻炼，不断完善和提高自己，为真正做一个出色的人民教师做准备。 最后用志愿者们支教大合唱的歌曲《感恩的心》的歌词来代表志愿者的支教心得体会歌曲：志愿者来自偶然像一颗尘土 ，天地虽宽这条路却难走 ，志愿者看遍这人间坎坷辛苦。但志愿者要苍天知道志愿者不认输 ，志愿者时刻带着颗感恩的心，感谢有你们————支教队的所有成员和志愿者那可爱的孩子们，你们将伴志愿者一生让志愿者有勇气作志愿者自己。支教所学所收获的如花开花落般，志愿者会珍惜一辈子。
支教的志愿者如同一根小小的火柴，在志愿者驻留过的地方燃烧一瞬便以熄灭，时间很短暂。这些孩子以后或许在未来的某一个瞬间突然想起志愿者，也或许会完全忘记志愿者，毕竟志愿者只是他们那漫长岁月中的一个过客、一个停留时间较长一点的陌路人，但这不会改变志愿者在这个学校停留过的事实，不会改变志愿者真真正正存在过的、燃烧过的、释放过自己的温暖的事情。而这一瞬是不可否认的、属于志愿者的灿烂。从支教生活中，志愿者也懂得了一个真正意义上的老师，不仅仅要有渊博的知识，更要有无私奉献的精神及一颗关爱孩子的心；也让志愿者真正理解了罗曼罗兰说的那句话——一个人只能为别人引路，不能代替别人走路。或许志愿者并没有留下些什么，但是却带走了一个值得珍藏一生的记忆。志愿者为自己选择支教感到骄傲，为志愿者选择支教感到有价值，它让志愿者实现了自己积蓄已久的想法。支教，它是志愿者人生中最有意义的一次选择。人生没有对错只有选择！只想说选择下乡支教，是志愿者一生中最平实而精彩的一笔！