2023年7月13日11时00分，华师物理四进永和服务队在广州市黄埔区永和街社工服务站开展名为《纸板画制作》的手工活动课堂，为学生提供黏土、画笔、纸板等多种材料，引导学生在老师的帮助下描绘出一幅幅色彩明艳、稚嫩美好的纸板画作，旨在以创造性的特色活动促进学生想象能力和动手实践能力的提高。
课程开始之初，主讲人陈芯扬采取询问学生的方式：“同学们之前有没有玩过黏土？有没有用黏土在纸板上作过画？”，由此导入本节课堂的主题：纸板画制作。通过向学生展示色彩鲜明的纸板画，激发学生的创作兴趣、调动他们的积极性。
本次课程主要从“纸板画介绍”“纸板画教程”“学生自由创作”“学生展示”四个部分逐步引领学生掌握纸板画的基本制作技巧，并鼓励学生自由想象、灵活创作。其中在“纸板画教程”环节，主讲人陈芯扬将向日葵黏土的制作分解为简单易懂的具体步骤，并在课堂上亲手完成了黏土的捏制，使学生更直观地理解纸板画的创作方式。
而在“学生自由创作”环节，主讲人向学生呈现了各式各样、丰富多彩的纸板画示例，一方面为学生提供了更多画作便于初期的模仿绘制，另一方面，也给予了学生发散灵感的契机。在主讲人宣布进入自由创作时间后，学生们纷纷领取了不同颜色的黏土，专心致志地进行纸板画的制作。一搓一揉，黏土就在学生的手中变化为了不同的形状模样，有白云、太阳、也有荷花与池塘，学生在课堂上尽情展现各自的艺术创作能力，亦同时提高着自身的审美意识。
课堂的最后，学生一个接一个地完成了自己的纸板画创作，并兴奋地与老师介绍他们绘制的纸板画内容及其创作灵感，顺利地完成了本次课程的学生展示环节。
以玩促学，以动促长。学生的全面发展不仅需要学校知识内容的学习，更需要手脑协作的趣味性活动，在动手实践的过程中，促进学生想象力和审美能力的发展。本次手工制作课堂通过教导学生制作纸板画，使学生在充满乐趣的手工活动中增长认识美、创造美的意识思维，并增强了学生的创作能力。
 
撰稿人：陈芯扬
初审人：永和服务队队长层
复审人：郭绮琪
终稿人：李染梦
来稿单位：华南师范大学物理四进永和服务队
来稿时间：2023年7月13日