曲阜师范大学翻译学院“门彰礼韵，仪续未来”实践队于2024年1月12日聚首云端，成功召开了第一次线上会议。此次会议旨在顺利开展实践活动与合理分工这一主题展开深入讨论与规划。

当代社会如何处理人际关系、正确的沟通与协作越来越成为一门重要课题，就如何敲门、如何与主人打招呼等一系列门礼仪文化，当代青年对其还是欠缺相应知识，从而引起了不必要的后果；随着现代社会的发展，传统文化岌岌可危，面临无人了解、无人传承、无人保护的严峻现状。 中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》这一政策性文件着重强调坚定文化自信、坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的高度，切实把中华优秀传统文化传承发展工作摆上重要日程。在当今社会，复兴中华优秀传统文化已成为国家战略的布局重点。

曲阜师范大学翻译学院“门彰礼韵，仪续未来”实践队提出以传播门礼文化作为解决问题的答案。首先在优秀传统文化中对进门礼仪有着详细的规范与指导，对当代社会如何恰当处理人际关系、构建新型和谐友爱社会共同体具有重要借鉴意义；其次山东为主的地区留存着丰富的门类文化遗址，为本次实践活动提供丰富实践基础。本次实践旨在通过弘扬以门为载体的礼仪文化，激发起人们对学习优秀传统礼仪文化的热情与积极性，进而促进社会整体文化氛围的提高；也是增进人们对传统古建筑的保护与重视，促进传统文化更好发展的良好契机。

首先会议明确具体分工：由高鸿浩、杜佳恒作为本次线上调研的策划者，制定问卷并总结调研数据。韩昊宇、窦贤洋作为实地走访长者的记录者，撰写访谈记录并留存活动照片。刘晋彤、高川雲、张敬如、王丽婻作为本次实地走访社区活动宣讲人，宣传门礼知识，撰写活动感悟并留存活动记录。吉然、闫亦凡撰写本次活动新闻稿并积极上传各大网络平台宣传此次实践活动。宋双、何晶晶作为本次实践活动总结者，撰写此次活动实践报告。本次会议由韩昊宇作为会议记录人。

其次经过各成员的讨论制定出本次活动的具体流程，本次活动主要分为四个阶段，准备阶段：讨论并制定关于门礼文化的调查问卷，通过随机分发调查问卷并统计数据，最后得出数据结论，为实践开展提供数据支持。实践阶段：通过对长者进行实地探访，了解在老人心中对传统礼文化的认识、走进当地社区，开展趣味活动、文化宣讲等方式传播礼仪文化，进而加深人们对传统礼仪文化的认识与理解。记录阶段：拍照记录，撰写新闻，投稿宣传。总结与反思阶段：撰写阶段性实践综合报告书。

最后会议制定了本次实践活动期间的规范性要求：首先是场地的妥善安排，在选择社区活动中心、学校等场地时，需提前向场地负责人沟通使用时间、设备提供与布置要求，以满足展示和互动需求。其次是规范宣讲人员行为，活动开始前需对宣讲人员进行培训，使其提前了解并学习门礼文化知识、认识并区分传统门类建筑；提前制定讲解策略、互动引导等文案，从而提升宣讲人员文化素养与沟通能力。然后强调宣传内容展示严谨，形式丰富有趣，积极运用图片、视频、实物模型等方式展示传统门类建筑，讲解要侧重传达门类建筑蕴含的丰富文化内涵，设置多样互动体验，进而激发小朋友的学习热情。最后注意言行、举止文明得体，与小朋友交流时耐心沟通，积极引导小朋友参与活动，探访者与长者沟通时注重方法、技巧，倾听访谈人的思考，循循渐进，尊重访谈人的思考与理解。

本次会议的圆满召开，标志着“门彰礼韵，仪续未来”实践活动的正式启动。实践队全体成员承诺，将在后续的社会实践中，不忘初心，牢记使命，以创新的思维与扎实的行动，为推动传统文化创造性转化，创新型发展贡献自己的力量。