2024年是我国文化事业蓬勃发展的一年，从文物“出圈”到冰雪IP，欣欣向荣的文化心态可感可知。然而，与文化新态相对，部分传统非遗的发展传承情况却不容乐观。为探索非遗传承的时代新径，东南大学生生不“锡”实践团队立足青年、少年、传承人三大视角挖掘非遗故事。他们借助字节跳动火山方舟平台的AI支持，将青少年愿景融入非遗传承中，探索了AI技术在非遗传承的重要作用。

　　1数字绘制，冰雪奇缘：探寻孩童视角下的冰雕艺术

　　2024年12月，团队与校研支团成员吴金浩取得联系，依托新疆支教地平台，邀请了新疆150团中学的孩子们描绘了眼中的冰雕。总结交流后，孩子们视角下的冰雕艺术是“发光的，温暖的，有希望的”。

　图1新疆圆梦计划

　　2、青春启航，遥望传承：探寻青年视角下的冰雕非遗

　　2025年1月10日，团队与亭湖新区实验学校宋长勇主任取得联系，向同学们介绍了我国非遗传承的时代难点与重要意义，并邀请他们写下了自己认知中的冰雕，共收集了55份青年视角下的冰雕样貌。

图2 非遗传承文化宣讲

　　3、冰雪记忆，共谋新路：探寻传承人视角下的非遗传承新路径

　　在初步的调研工作告一段落后，团队前往哈尔滨冰雪大世界冰雕体验区与冰雕手艺人学习交流，在感受冰雕艺术时代魅力的同时，团队将前期AI经验予以交流，共谋数字技术在冰雕非遗传承发展新路径。

图3 冰雕手艺人调研交流

　　4、非遗智汇，数智引航：探寻AI技术在非遗传承的推广要领

　　在冰雕艺术考察交流后，团队前往扬州非遗珍宝馆，与国家级非物质文化遗产代表性传承人曹国培老师深入交流。曹老师充分肯定了AI助力非遗的实践思路，并为团队AI模型的训练给出了建设意见，他指出非遗文化应是一种包容的文化，AI技术对非遗传承具有非常重要的借鉴作用。

　图4 非遗传承AI交流

　　5、实践成果

图5 AI助力非遗时代架构

　　本次社会实践是一次将AI文生图技术应用与非遗传承的实践尝试，旨在通过AI方式为非遗发展时代难题贡献青年思考，为非遗发展年轻化、时代化、数智化提供借鉴经验。