在教育与文化传承的道路上，总有一些创新之举如璀璨星辰，照亮孩子们成长的天空。“绘乐”，便是这样一颗冉冉升起的新星。它作为山东大学学生团队研发的创新应用项目，将绘画与音乐巧妙融合，借助前沿科技之力，在多所学校掀起了一场音乐与文化的热潮，为孩子们带来了全新的音乐体验。
　　“绘乐”的首站来到了浙江金华东市街小学。这所位于城市东郊旌孝街的小学，虽规模不大，却有着独特的婺剧文化。学校三分之二的学生是外来务工人员子女，为了通过文化浸润实现美育、乐育，学校引入了婺剧等传统文化教学。而“绘乐”的到来，更是为这里的音乐教育锦上添花。在东小音乐课的“开学第一课”上，“绘乐”展示了其独特的魅力。孩子们不仅能创造属于自己的乐器，还能弹奏琵琶、扬琴等传统乐器，甚至能让AI续上旋律。当看到这些传统乐器在“绘乐”上出现时，孩子们眼中闪烁着好奇的光芒。互动环节中，孩子们写下对音乐的热爱：“音乐让我的生活更快乐”“音乐给我带来了做音乐家的梦想”。在这里，“绘乐”与婺剧文化相互交融，共同为孩子们的成长增添色彩。 　　在山东省泰安市泰山区幼儿园，“绘乐”也开启了一场别开生面的音乐启蒙之旅。山东大学（威海）“绘乐”寒假社会实践团队成员查晓滢来到这里，为小朋友们介绍“绘乐”APP。她结合专业知识，为孩子们普及扬琴、琵琶等乐器的发展历史和构造，并通过APP上的演奏让孩子们了解乐器音色。体验环节中，小朋友们兴奋地围聚过来，小手在屏幕上点击，跟着节奏晃动身体，现场充满欢声笑语。老师们对“绘乐”APP给予高度评价，认为它打破了传统音乐传播的刻板模式，让孩子们主动接纳音乐。 　　1月16日，绘乐调研团走进济南市大明湖小学。刚结束表彰大会的同学们，带着收获荣誉的喜悦，迎来了一场科技与传统文化融合的盛宴。调研团播放“绘乐”App的运行演示视频，当图案瞬间变成能演奏的传统乐器时，台下惊叹声不断。随后，调研团成员还为同学们讲解了AI、AR、VR等前沿科技知识。这款App不仅点燃了孩子们对传统乐曲的兴趣，还借助科技让学习变得轻松有趣，为孩子们打开了探索知识宝库的新大门。 　　“绘乐”所到之处，都受到了孩子们的热烈欢迎和老师们的高度认可。它成功的背后，是团队成员们的不懈努力。他们融合机电、音乐等专业知识，不断优化完善APP。未来，“绘乐”团队期望通过持续推广，让孩子们收获的不仅仅是乐器演奏技能，更是对中华传统文化的深厚热爱。让“绘乐”陪伴孩子们成长，在他们心中种下音乐与文化的种子，在科技的赋能下，让这些种子生根发芽，绽放出绚丽的花朵，让音乐与文化的美妙旋律永远伴随孩子们的成长之路。