当支教活动与一颗火热的赤子之心相撞，迸射的火花就在滚烫但温柔的夏夜晚风中闪烁出最闪亮的颜色。

2022年夏天，我加入了山东师范大学化学化工与材料科学学院“筑梦者”团队，成为了这支曾连续获多次省级优秀社会实践服务队的一名队员。6月17日下午，指导老师孙朝阳与两名队长为我们召开了队内社会实践讨论会，明确了假期社会实践的内容与方向，并强调了进行社会实践服务必须要尽心尽力，提及在疫情防控形式下，我们也需要注意好自身的安全。考虑到疫情因素，团队最终决定按照家庭住址就近组成6-7人小分队，以“支教”、“调研”、“推普”三大主题开展适合当地的社会实践活动。

6月下旬，我所在济南分队在杜一帆队长的带领与指导下，开展了公益课堂有条不紊的筹备工作。小队成员精心准备自己需要完成的授课任务，设计了详细的教案，针对每一步的教学实施进行情景再现，以便灵活变通；成员们制作了画面精良、内容丰富的PPT，吸引学生兴趣，提高他们的积极性；此外，成员们细致统计实验用具并上报社区准备材料，每一位学生都可以亲自动手实践，深刻理解课堂知识。

7月8日，与指导老师孙朝阳一起，我们前往了历下区文化东路街道党群服务中心，为参与与青少年宫联合举办的暑期托管班的孩子们开展丰富多彩的公益课堂。

在与社区工作人员交流后，我们按照所报材料在小朋友到来之前清点完实验用品，为小朋友们分组摆放好实验用具，并提前完成部分较危险实验材料的加工。

我负责的课程是水中花园，已经让社区为孩子们提前准备好了30套diy工具包。这是一个比较简单但很有趣的实验，静静等待自己的“珊瑚”从透明的小瓶中“生长”出来，既能锻炼孩子们的耐性，也能激发孩子们对奇妙化学世界的兴趣。

这个过程其实并不轻松。这些小孩子正处于好动的年纪，不是很好管教，但好在他们都比较听话，基本能够按捺住自己的好奇心，认认真真听我讲课。这是一次十分难得的经历。不仅锻炼了我的语言表达能力，也让我体会到做老师的困难与乐趣。我深切体会到将自己所学知识从课本化为实践的困难与意义，也将继续贯彻落实习总书记对广大青年学子的寄语，做一名有益于社会的人！