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“拨云见皖山，同心共筑梦”|绚烂热土，艺术教育之舞盛放
“拨云见皖山，同心共筑梦”|绚烂热土，艺术教育之舞盛放
南京财经大学“拨云见皖山，同心共筑梦”助力乡村振兴支教团队走进安徽淮北市杜集区梧北小学，为学生们带来了一场精彩纷呈的艺术教育之旅。这次实践活动以“拓展艺术视野，激发创造潜能”为主题，旨在通过多样化的艺术课程，引导学生们培养审美情趣、激发创意灵感、提升综合素养。这次活动不仅丰富了学生们的课余生活，也为他们呈现了一场别开生面的学习盛宴。
创意艺术——拼贴绿色与拓印自然相映生辉
在树叶画和树叶拓印课堂上，学生们通过拼贴绿色和拓印自然的有趣活动，开启了对自然之美的探索和表达之旅。本次课程旨在培养学生对常见树叶的形状、纹路和颜色的观察力和表达能力，同时注重培养学生的创造力和动手能力。在课程中，志愿者向学生展示了一些常见植物的树叶图片，引导学生发现树叶之美。常规讲解完成后，志愿者展示了一些树叶画的样张，与学生分享创作灵感和技巧。同时，也向学生展示了拓印教程视频或展示了树叶拓印的样张，让学生理解拓印的过程。
在手工制作环节，学生们积极参与树叶画和树叶拓印的制作。一些学生直接在画纸上展现树叶的形状，而其他学生选择使用双面胶或粘贴方法将真实的树叶粘贴在画纸上。他们发挥想象力，运用不同的颜色进行创作，同时使用颜料和拓印纸进行树叶拓印制作。整个课堂洋溢着创意和活力。最后，在总结环节中，教师与学生一起回顾了本节课的内容，总结了树叶之美、树叶画和树叶拓印的制作方法和技巧。学生们对课程的收获表示满意，他们不仅了解了自然界树叶的奇妙之处，还通过手工制作体现出了自己的创造力和动手能力。
这堂美育课程不仅仅是树叶画和树叶拓印的制作过程，更是学生们对自然之美的思考和表达。通过参与这门课程，学生们从艺术与自然的交融中，感受到了美的力量，并体验到了创造的乐趣。这些经历将激发学生们的创造性思维和动手能力，让他们在艺术的世界中不断探索和成长。
图1 美育课堂 拍摄人：唐璐
图2 孩子们的树叶拓印作品 拍摄人：唐璐
彩染艺术，扎染灵魂华章
扎染作为一种古老的染色工艺，在纺织品装饰和艺术创作中具有独特的地位和价值�？纬炭际保Ы掏哦酉蜓墙樯芰嗽镜钠鹪春屠繁尘�，让他们对这一传统技艺有了更深入的了解。接着，学生们学习了扎染的方法，包括折叠、扎花和使用橡皮筋进行结、系、捆、绑等多种形式的组合。通过实际操作，学生们亲手体验了扎染的奥妙，并成功完成了一件件精美的作品。
此次扎染课程不仅让学生们了解了扎染工艺的历史和工艺特点，更重要的是通过亲身实践，让学生们亲近传统文化，感受到传统技艺的魅力和包容性。这不仅是对中华传统文化的保护和传承，也是对学生综合素养的培养和拓展。
通过志愿者们带领和指导，学生们在扎染课程中收获了知识和技能，同时也培养了他们的创意思维和动手能力。这次活动开启了学生们对传统文化的深入探索之旅，也为他们的未来发展注入了更多可能性。学校希望通过这样的实践活动，让学生们不仅拓宽了视野，还激发了他们对传统文化的兴趣和热爱，为中华传统文化的传承与创新贡献自己的力量。相信在未来的日子里，学生们会继续发扬传统文化的精髓，为我们的社会发展注入新的活力和生机。
图3 扎染课堂 拍摄者：刘子栋
艺术教育主题活动对学生们的成长和发展具有重要的意义。首先，通过接触不同类型的艺术形式，学生们拓展了艺术视野，增加了对艺术的理解和欣赏能力。他们在书法、绘画、手工等领域中获得了全新的体验和感受，培养了审美情趣，开阔了思维和想象力。这将对学生的艺术修养和文化素养的提升起到积极的推动作用。
其次，艺术教育活动激发了学生们的创造潜能和艺术才华。通过参与各种艺术活动和创作，学生们有机会发挥自己的创意和天赋，培养了创造性思维和艺术表达能力。这对学生们的个人发展和未来的职业选择都具有积极的影响。同时，这种积极的艺术创作体验也能够增强学生们的自信心和自我认同感。
南京财经大学“拨云见皖山，同心共筑梦”助力乡村振兴支教团队走进安徽淮北市杜集区梧北小学，为学生们带来了一场精彩纷呈的艺术教育之旅。这次实践活动以“拓展艺术视野，激发创造潜能”为主题，旨在通过多样化的艺术课程，引导学生们培养审美情趣、激发创意灵感、提升综合素养。这次活动不仅丰富了学生们的课余生活，也为他们呈现了一场别开生面的学习盛宴。
创意艺术——拼贴绿色与拓印自然相映生辉
在树叶画和树叶拓印课堂上，学生们通过拼贴绿色和拓印自然的有趣活动，开启了对自然之美的探索和表达之旅。本次课程旨在培养学生对常见树叶的形状、纹路和颜色的观察力和表达能力，同时注重培养学生的创造力和动手能力。在课程中，志愿者向学生展示了一些常见植物的树叶图片，引导学生发现树叶之美。常规讲解完成后，志愿者展示了一些树叶画的样张，与学生分享创作灵感和技巧。同时，也向学生展示了拓印教程视频或展示了树叶拓印的样张，让学生理解拓印的过程。
在手工制作环节，学生们积极参与树叶画和树叶拓印的制作。一些学生直接在画纸上展现树叶的形状，而其他学生选择使用双面胶或粘贴方法将真实的树叶粘贴在画纸上。他们发挥想象力，运用不同的颜色进行创作，同时使用颜料和拓印纸进行树叶拓印制作。整个课堂洋溢着创意和活力。最后，在总结环节中，教师与学生一起回顾了本节课的内容，总结了树叶之美、树叶画和树叶拓印的制作方法和技巧。学生们对课程的收获表示满意，他们不仅了解了自然界树叶的奇妙之处，还通过手工制作体现出了自己的创造力和动手能力。
这堂美育课程不仅仅是树叶画和树叶拓印的制作过程，更是学生们对自然之美的思考和表达。通过参与这门课程，学生们从艺术与自然的交融中，感受到了美的力量，并体验到了创造的乐趣。这些经历将激发学生们的创造性思维和动手能力，让他们在艺术的世界中不断探索和成长。
图1 美育课堂 拍摄人：唐璐
图2 孩子们的树叶拓印作品 拍摄人：唐璐
彩染艺术，扎染灵魂华章
扎染作为一种古老的染色工艺，在纺织品装饰和艺术创作中具有独特的地位和价值�？纬炭际保Ы掏哦酉蜓墙樯芰嗽镜钠鹪春屠繁尘�，让他们对这一传统技艺有了更深入的了解。接着，学生们学习了扎染的方法，包括折叠、扎花和使用橡皮筋进行结、系、捆、绑等多种形式的组合。通过实际操作，学生们亲手体验了扎染的奥妙，并成功完成了一件件精美的作品。
此次扎染课程不仅让学生们了解了扎染工艺的历史和工艺特点，更重要的是通过亲身实践，让学生们亲近传统文化，感受到传统技艺的魅力和包容性。这不仅是对中华传统文化的保护和传承，也是对学生综合素养的培养和拓展。
通过志愿者们带领和指导，学生们在扎染课程中收获了知识和技能，同时也培养了他们的创意思维和动手能力。这次活动开启了学生们对传统文化的深入探索之旅，也为他们的未来发展注入了更多可能性。学校希望通过这样的实践活动，让学生们不仅拓宽了视野，还激发了他们对传统文化的兴趣和热爱，为中华传统文化的传承与创新贡献自己的力量。相信在未来的日子里，学生们会继续发扬传统文化的精髓，为我们的社会发展注入新的活力和生机。
图3 扎染课堂 拍摄者：刘子栋
艺术教育主题活动对学生们的成长和发展具有重要的意义。首先，通过接触不同类型的艺术形式，学生们拓展了艺术视野，增加了对艺术的理解和欣赏能力。他们在书法、绘画、手工等领域中获得了全新的体验和感受，培养了审美情趣，开阔了思维和想象力。这将对学生的艺术修养和文化素养的提升起到积极的推动作用。
其次，艺术教育活动激发了学生们的创造潜能和艺术才华。通过参与各种艺术活动和创作，学生们有机会发挥自己的创意和天赋，培养了创造性思维和艺术表达能力。这对学生们的个人发展和未来的职业选择都具有积极的影响。同时，这种积极的艺术创作体验也能够增强学生们的自信心和自我认同感。
文编|裴禹
图编|唐璐 刘子栋 徐铁闻
- 作者：裴禹 来源：南京财经大学
- 发布时间：2023-07-10 浏览：
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