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缘溪渔双溪口小队：支教难忘那个夏天
有一种生活，你没经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛你没有体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你不参与集中，就无法感受到其中的美妙。支教生活是一种历练，更是一次生活自我的机会。
2023年7月2日，在我回忆中注定是不可磨灭的一天。这一天中国计量大学信息工程学院开展了为期两周的缘溪渔双溪口支教暑期实践活动。一批批志同道合的学子在支教活动中燃烧自己的青春。
爽朗的书声伴随着电扇的转动，萦绕在教室的四周。开心的笑容写满了留守儿童的脸颊。在我们的引导下，部分地区的留守儿童开始走入教室，拿起课本，开始了新的学习。然而不是所有的回忆都是甜的，就像知识并不都是有趣的。然而，那些看起来枯燥无味的知识在该校学生的教导下开始变得生动起来。经过该校学生精心的备课，认真的上课以及课后对学生负责的态度。一个个充满童真的梦想开始肆意的飞翔，欢声笑语也充盈在孩子们的周围。
随着不断地和孩子们之间的共处，队员们和孩子们的相处也越来越融洽，对每位孩子的了解也越来越深了，能清晰的知道孩子们的接触、掌握新知识的能力，队员们发现孩子们接受新事物的能力确实是参差不齐的。
在我之间的相互谈话中，就会发现上课时，有的孩子早就完成了布置的任务，而有的孩子虽然在认真听讲，但是接受新知识需要的时间更长，这就需要队员们倾注更大的耐心。但更别说有的孩子活泼好动贪玩调皮，极易被外界的吸引，那么接受新知识可谓是难上加难，没有适当的方法和足够的耐心是无法让他们接受新知识的。
按照我们的教学安排，我们制定了相应的教学计划。支教长达20天。其中有教学理论认知，这是对专业知识进行巩固和提高，以达到根据理论知识指导教学工作。以做到真正的“好老师”。
我们教了他们亚运会的之歌，向他们描绘了宇宙星球奥秘，并带领小朋友们一起画了属于自己的星球。我们一起大汗淋漓运动，探访缘溪渔旧成员，一起深入缙云县探索……以老师的身份相见，但我明白我们没有什么不同，因为我们同样来自大山，都是大山的孩子。我们的身上都带有花儿的芳香；我们的脚底都有嫩绿的小草；我们的脊梁里都藏着正在成长的树苗；我们的背后都有一片大海……可惜时光飞逝，我还来得及听完你们的烦恼；还没来得及履行和你们的约定；还没来得及变得更加熟络……我们就要离开，像初次见面一般，没有预兆。真是应了张嘉佳的那句话：故事的开头总是这样，适逢其会，猝不及防；故事的结局总是这样，花开两朵，天各一方。虽然只能以离开做结，但是我还是很庆幸我们能在单纯的学生时代遇见，因为这样的我们不必计较得失，只需感受当下的美好！
有一天我去上课，看到黑板上写着“老师您辛苦了，我们都爱你”这让我十分感动与欣喜。最起码得到学生的认可，而感到欣慰与激动。此刻我觉得我已经像是个真正的老师了。在教学中我们曾经遇过很多难题，也发现了不足之处。就比如说有些知识点讲的含糊不清，没有照顾到较差的学生的接受能力，一概而讲。但是通过请教我们的老师，在教态上，有了很大的进步。做到严谨扎实，备课充分，规划课堂主要知识点等，让学生知道本节课要完成的内容和要学的重点。有时就算有突发情况也能自行控制好时间。没有课时，就去听听教员们的课，了解不同的教学的上课手段和形式的不同。都是值得我们学习的地方。便于完善教学。每一位为队员都在深深的感叹当教师的默默无闻，这微薄而默默的耕耘真不容易呀!这次实践让每一位队员都认识到，所有的工作光纸上谈兵是不行的，同样的教学内容，面对不同的学生进行教学，方式可以有多种。如授课法、师生互动方式教学。也可结合做练习加深印象。对学生的回答老师要适当的给予鼓励。
社会实践是学�？翁玫挠行а由旌筒钩�，是促进大学生成长成才的重要环节,也是大学生认识社会、了解国情、增长才干、解决思想问题的有效途径。我们在这次活动中不仅带动了部分地区的留守儿童问题，更在实践中锻炼了自己的本领，增长了自己的见识，更是对自我的一种升华。
2023年7月2日，在我回忆中注定是不可磨灭的一天。这一天中国计量大学信息工程学院开展了为期两周的缘溪渔双溪口支教暑期实践活动。一批批志同道合的学子在支教活动中燃烧自己的青春。
爽朗的书声伴随着电扇的转动，萦绕在教室的四周。开心的笑容写满了留守儿童的脸颊。在我们的引导下，部分地区的留守儿童开始走入教室，拿起课本，开始了新的学习。然而不是所有的回忆都是甜的，就像知识并不都是有趣的。然而，那些看起来枯燥无味的知识在该校学生的教导下开始变得生动起来。经过该校学生精心的备课，认真的上课以及课后对学生负责的态度。一个个充满童真的梦想开始肆意的飞翔，欢声笑语也充盈在孩子们的周围。
随着不断地和孩子们之间的共处，队员们和孩子们的相处也越来越融洽，对每位孩子的了解也越来越深了，能清晰的知道孩子们的接触、掌握新知识的能力，队员们发现孩子们接受新事物的能力确实是参差不齐的。
在我之间的相互谈话中，就会发现上课时，有的孩子早就完成了布置的任务，而有的孩子虽然在认真听讲，但是接受新知识需要的时间更长，这就需要队员们倾注更大的耐心。但更别说有的孩子活泼好动贪玩调皮，极易被外界的吸引，那么接受新知识可谓是难上加难，没有适当的方法和足够的耐心是无法让他们接受新知识的。
按照我们的教学安排，我们制定了相应的教学计划。支教长达20天。其中有教学理论认知，这是对专业知识进行巩固和提高，以达到根据理论知识指导教学工作。以做到真正的“好老师”。
我们教了他们亚运会的之歌，向他们描绘了宇宙星球奥秘，并带领小朋友们一起画了属于自己的星球。我们一起大汗淋漓运动，探访缘溪渔旧成员，一起深入缙云县探索……以老师的身份相见，但我明白我们没有什么不同，因为我们同样来自大山，都是大山的孩子。我们的身上都带有花儿的芳香；我们的脚底都有嫩绿的小草；我们的脊梁里都藏着正在成长的树苗；我们的背后都有一片大海……可惜时光飞逝，我还来得及听完你们的烦恼；还没来得及履行和你们的约定；还没来得及变得更加熟络……我们就要离开，像初次见面一般，没有预兆。真是应了张嘉佳的那句话：故事的开头总是这样，适逢其会，猝不及防；故事的结局总是这样，花开两朵，天各一方。虽然只能以离开做结，但是我还是很庆幸我们能在单纯的学生时代遇见，因为这样的我们不必计较得失，只需感受当下的美好！
有一天我去上课，看到黑板上写着“老师您辛苦了，我们都爱你”这让我十分感动与欣喜。最起码得到学生的认可，而感到欣慰与激动。此刻我觉得我已经像是个真正的老师了。在教学中我们曾经遇过很多难题，也发现了不足之处。就比如说有些知识点讲的含糊不清，没有照顾到较差的学生的接受能力，一概而讲。但是通过请教我们的老师，在教态上，有了很大的进步。做到严谨扎实，备课充分，规划课堂主要知识点等，让学生知道本节课要完成的内容和要学的重点。有时就算有突发情况也能自行控制好时间。没有课时，就去听听教员们的课，了解不同的教学的上课手段和形式的不同。都是值得我们学习的地方。便于完善教学。每一位为队员都在深深的感叹当教师的默默无闻，这微薄而默默的耕耘真不容易呀!这次实践让每一位队员都认识到，所有的工作光纸上谈兵是不行的，同样的教学内容，面对不同的学生进行教学，方式可以有多种。如授课法、师生互动方式教学。也可结合做练习加深印象。对学生的回答老师要适当的给予鼓励。
社会实践是学�？翁玫挠行а由旌筒钩�，是促进大学生成长成才的重要环节,也是大学生认识社会、了解国情、增长才干、解决思想问题的有效途径。我们在这次活动中不仅带动了部分地区的留守儿童问题，更在实践中锻炼了自己的本领，增长了自己的见识，更是对自我的一种升华。
- 作者：施雨洁 来源：缘溪渔双溪口小队
- 发布时间：2023-09-07 浏览：
- 缘溪渔双溪口小队：支教难忘那个夏天
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