今天是支教的最后一天，在闭营仪式上我们迎来了这半个月以来最大的一场雨。雨水砰砰地拍打着窗户，在这杂乱无章的节奏中，我的记忆开始回溯到最初的那一天……
我们在酷暑里相遇。素昧平生的十位老师和十一名学生被奇妙的缘分连接在了一起。开营仪式的那一天，大家多多少少都带着拘谨和迷茫。“不是师范生”、“没有教学经验”，这些字眼在我的脑海里一遍又一遍浮现，让我有些慌神。但第一次见面孩子们清澈明亮的眼神缓解了我的焦虑和紧张感。那时那刻，比起老师和学生，我们更像在这平凡世界里相遇的渴望更靠近的陌生人。
支教的日子，是从一张张向往知识的脸庞开始的。这些孩子的眼中总是闪烁着对知识的渴望，有时候也流露出不易察觉的羞涩与自卑。我深知，我要带去的不仅仅是书本上的知识，更是对孩子们自信的塑造。他们并不缺乏学习的天赋，而是需要我们来打破老师与学生之间的隔阂，用耐心和爱心建立引导他们学习的桥梁。
播种者，亦是引路人。我们相互陪伴，共同前进。从一开始手足无措的老师、沉默内敛的学生，到逐渐得心应手的教学者和积极配合的学子，这半个月的磨合拉近了我们之间的距离，也让我们看到了——教师，不仅要言传，还要身教。无论是接近四十度的酷暑，还是突如其来的暴雨，都没有阻挡我们的脚步。老师如此，学生亦是如此。桃李不言，下自成蹊。我们循着学长学姐的脚步而来，爱心在我们之间代际传递，在孙家卫希望小屋这一方天地中大放光彩。
时光荏苒，我们要在细雨中别离。转眼半个月的时间匆匆而过，支教活动迎来了尾声。临别之际，气氛并没有我们想象中的忧伤，或许这个年纪的孩子们还不知道分别意味着什么，也并不知道此次的离别之后我们可能无法再相见，而只是单纯地期待着他们简单而又快乐的明天。
雅斯贝尔说过：“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我愿做一棵树，庇护孩子们健康快乐的成长；我愿做一朵云，推向他们飞往更加广阔的远方；我希望成为那个能够唤醒孩子们灵魂的人，帮助他们找到属于自己的光芒。
我也坚信，离别是为了更好的相遇。支教之旅，是一段深情厚谊的编织。在这片远离尘嚣的土地上，我们与孩子们共同度过了十几个日日夜夜，彼此间建立了深厚的情感纽带。然而，当离别的钟声悄然响起，每个人的心中不禁涌起一股难以言喻的酸楚。但正是这份不舍，让我们更加相信，未来的某一天，当我们带着更加丰富的阅历和更加深沉的情感再次相遇时，我们的故事就还会继续。