师范生，作为未来教育的中坚力量，是中华民族梦之队的筑梦人。在新时代的教育发展背景下，培养具有教育家精神的师范生，不仅是教师队伍建设的关键，也是实现“立德树人”教育目标的根本途径。为大力弘扬教育家精神，引领师范生高质量发展，2025年1月20日，北师大“师范逐梦”实践队前往安徽师范大学参观并采访了安徽师范大学数学与统计学院2022级数学与应用数学师范专业的学生闫欣悦，针对教育家精神融入安徽师范大学师范生培养的特色等问题进行了调研。

        2023年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，提出并深刻阐释了“中国特有的教育家精神”。2024年9月9日至10日，习近平总书记在全国教育大会上又提出“实施教育家精神铸魂强师行动”“加强高素质专业化教师队伍建设，弘扬教育家精神”。在采访中，闫欣悦同学谈了自身对于教育家精神的理解，同时从教育理念、课程设置、师资力量三个方面讲述了教育家精神融入安徽师范大学师范生培养中的特色。
 
        此外，在采访过程中，针对当前教育家精神引领安徽师范大学师范生培养过程中存在的问题，闫欣悦同学主要从理论学习浅显和缺乏职业理解两个方面进行了阐述，她认为对于大多数的师范生，学习新时代教育家精神的途径仅仅是课堂上老师的简单解释，而对于深层涵义的理解仍然存在不足。

        最后，针对当前教育家精神引领师范生高质量发展中存在的问题，闫欣悦同学结合自身学习经历以及安徽师范大学培养方案，提出了自身的建议。其一，建议师范院校多开展关于教育家精神的课程，并增加实践活动，使得学生深刻体会职业发展，增强职业认同感。其二，鼓励师范生走进课堂，走进中小学，在实践教学中理解教育家精神对于自身发展的重要意义。