近日，北京工业大学一名女学生在社交媒体上爆料，称自己因生理期不适向老师请假时，被要求“脱裤自证”以核实真实性。这一事件迅速引发舆论哗然，网友纷纷质疑：什么时候开始，女性的生理疼痛需要以如此羞辱性的方式才能被承认？高校作为教书育人的殿堂，竟出现如此荒诞的管理要求，不仅暴露了个别教师人文素养的缺失，更折射出高校管理中性别意
识的严重滞后。

生理期是女性正常的生理现象，其带来的疼痛与不适因人而异，但无论如何，都不应成为被质疑、被审查的理由。要求女学生“脱裤自证”，无异于将她们的隐私和尊严置于公开审视之下，本质上是一种性别暴力。试问，如果学生因头痛请假，是否要被要求做脑部CT？如果因胃痛请假，是否要当场呕吐以证明确实不适？显然，这种荒唐的逻辑只会让请假制度沦
为一场羞辱游戏，而非基于信任与尊重的合理管理。更令人愤慨的是，此事发生在高校——一个本应倡导平等、尊重科学的地方。如果连教育工作者都无法正确认知女性生理健康问题，甚至以如此粗暴的方式对待学生，那么所谓的“立德树人”又从何谈起？

这一事件并非孤例。近年来，多地高校曾曝出类似问题：有学校要求女生提交“生理期证明”才能免跑早操，有辅导员公开质疑女生“痛经是矫情”，甚至部分高校的公共卫生间至今未配备卫生巾互助盒。这些现象共同指向一个问题：高校管理长期缺乏性别平等意识，对女性生理需求的漠视已成某种“默认设置”。在性别平等教育日益受到重视的今天，高校本应是推动社会进步的重要力量。然而，类似“脱裤自证”的事件却暴露出，某些教育管理者仍停留在陈旧的思想框架中，将女性正常的生理现象视为“麻烦”或“借口”。这种思维若不改变，所谓的“教育现代化”只能是空谈。要杜绝此类事件再次发生，不能仅靠舆论谴责，而需系统性改革：
1.完善高校请假制度：明确禁止任何形式的生理期“自证”要求，保障学生合理请假权益；
2.加强性别平等教育：将生理健康知识纳入教职工培训，杜绝“月经羞耻”观念；
3.建立学生申诉机制：确保类似侵权行为能够被及时纠正，并对涉事教师追责。

此外，社会层面也需持续推动对女性健康的关注。从“卫生巾免税”到“公共场所配备卫生巾”，近年来已有不少进步，但显然还远远不够。只有当女性的生理需求不再被污名化、被质疑，类似“脱裤自证”的荒诞剧才不会重演。教育的目的，是培养有尊严、有独立思考能力的人，而非驯化顺从的“工具人”。要求女学生“脱裤自证”，不仅是对个体的伤害，更是对教育本质的背离。希望此事能成为高校管理反思的契机，真正将性别平等、人文关怀落到实处。否则，所谓的“一流大学”，也不过是封建残余的温床罢了。