据统计，留守儿童因为没有家长陪伴，无法得到父母在思想意识和人生价值的引导，极易走上一条不正确的道路。为了让留守儿童也可以感受到社会主义大家庭的温暖，接受同等的教育以及身心健康的关爱和保障，团队成员对于身边的留守儿童家庭提供帮扶，并且深度调研各地留守儿童的教育和心理发展情况。提高社会重视程度，助力解决留守儿童的教育和心理问题。
   为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，努力成为担当民族复兴大任的时代新人，今年我校组织开展暑期“一助一”社会实践活积极响应国家对留守儿童的关注，为加强学生社会责任感培育，创新精神和实践能力培养，不断提高人才培养质量。在校党委的领导下，校团委精心组织、各部门协调配合、各学院认真落实，我校暑期“一助一”社会实践活动取得丰硕成果，
2023年7月7号上午，淮北师范大学计算机科学与技术学院“情牵留守，爱暖童心”社会实践团队的志愿者对于身边的留守儿童的教育和心理问题进行一对一帮扶并展开调研。
农村的生活条件很艰苦，在夏天时没有空调冬天时没有暖气，房子的周围有许多杂草，夏天时会生出许多虫子；那里的孩子也没有好的教育条件，农村的学校不是很重视学生的兴趣，没有专门体育，美术，音乐课老师；学校的学生人数很少，一个年级只有一个班级。团队成员帮助这些孩子整理他们的房间，帮助并教会他们如何管理自己的内务，让孩子从小学习自理，知道自己的事情自己做，主动参与家务活动。当看到他们还需要每天起一大早走路去上学时，团队成员教导他们学会骑自行车，让他们能骑车去上学，早上还能多睡会儿。
留守儿童没有父母陪在身边，他们大多性格内向，很少与别人交流，也不愿意与别人交流，他们十分缺乏安全感和归属感，封闭自己的内心。这使他们遇到学习难题也很少向别人请教，导致他们学习成绩变差，甚至产生厌学心理。团队成员和他们长辈交流了一下他们的心理状况和学习情况，并辅导他们的暑假作业。教导他们要与家长和老师多沟通交流，遇到难题，多向老师请教。以正面、反面的实例教育留守孩子知道时间一去不复返，合理安排自己的学习与娱乐。使每一个留守孩子在活动中，感受到温暖，觉得自己和其他孩子一样，可以开开心心、快快乐乐的学习生活，让他们的心理充满阳光与欢笑。
通过暑期社会实践活动的开展，同学们在实践中体会帮助别人时的快乐，也在集体中体会到别人帮助时的快乐，懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手，把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分，并表示作为新时代新青年，要更加坚定理想信念，在实践中提升能力，磨炼自己的意志，成为真正的社会主义接班人。